抛开马术打头，钢琴垫底的兴趣班鄙视链不谈。希望孩子有个拿得出手的特长，有个心灵寄托，也是给孩子选择兴趣班的重要原因。这当然是好事。那么，兴趣班到底要怎么选？按照孔夫子的看法，选兴趣班有两个基本原则。

第一，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是说兴趣班，兴趣很重要。

这是孔子很有名的一个观点，知之者是行家或者说专家，好之者是爱好者，但都比不上沉浸其中，以此为乐的人。说的也是学习动力的问题。热爱才是动力。

同样是学钢琴，有的娃得好吃的哄着，有的娃得先打哭了再说，但也有那种别人家的孩子，弹完一遍还想再弹一遍。孔子本人就是例子。孔子在齐国初次听到古典音乐——韶乐，分分钟被震撼到，学得如痴如醉，“三月不知肉味”。可见，兴趣不只是最好的老师，更是催人奋进的鸡血。兴趣，产生容易，坚持难。乐器也好、运动也好，拼的都是熟练。重复是对耐心考验，而非锻炼。爱一个人，才对他会有耐心；喜欢的事，才愿意一遍遍重复，不觉疲倦。人生很长，别在起步的时候，就包办给孩子一个他不爱的对象。

第二个原则，孔子主张“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”就是说，有兴趣，但也要有点天分。

中人大致就是一般人，普通人，那么中人之资以上，可以教给他有难度的东西。如果天分几乎没有，达不到一般水平，就不要给他讲太深的技巧了。这也是孔子说的因材施教的一个重要方面。甚至我们从孔子把几个得意的弟子，总结出了几个方面的优秀代表这件事，也有理由相信，比起全面发展，孔子更注重发掘天分，培养强项。

与其费劲巴力补短板，真不如把长板拉到最长。这既是结果导向，也是从内外动力出发。据说中国女孩的第一件化妆品多数是口红，欧洲女孩的第一件化妆品多数是睫毛膏。因为中国女孩儿的嘴好看，欧洲女孩儿的睫毛长——人在强调自身优势的时候，总会有使不完的劲儿。

哪怕是打游戏，孔子的这句话都有指导意义：中等水平以上的人，才可以跟他探讨更高级的战术；中等以下的，就算了吧。玩儿游戏，通关太快的，容易腻歪；过关太难的，容易放弃。一款成功的游戏，一定是难度恰到好处，奖励正合我意——过关一刻，成就感爆棚。游戏真正令人上瘾的，是不断积累的成就感。坚持学习任何一项技能，最好驱动力，一定也是源源不断的成就感。这的确需要一点点不差的天分。

那么，要是左看右看，横看竖看，也没发现孩子有什么天分，兴趣班要怎么选呢？对于这个问题，我们的回答是，咱非得选么？有人说孩子一定要学钢琴，因为学弹钢琴特别好，俩手一起用，能促进大脑开发，孩子会更聪明。对于这类推荐理由，我们想说，必须用俩手一起用的事儿明明很多呀，像洗袜子、剪指甲、择韭菜，不都是么？

————以下原文————

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也第六）

子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”（雍也第六）

德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有、季路。文学：子游、子夏。（先进第十一）

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